Prima di soffermarmi sul mio lavoro di Musicoterapista, vorrei brevemente descrivere chi è il Musicoterapista!
Il Musicoterapista è colui che utilizza il suono e la musica come strumento di cura, riabilitazione, nella relazione d’aiuto. La musica, dunque, diviene il canale principale di comunicazione non verbale. Detto così è un pò semplicistico o non chiaro, per questo rimando, a chi volesse approfondire, sia al link Musicoterapia di Wikipedia, che al Blog di Musarterapia , creato tempo fa, da me e una mia collega Arteterapista.
Detto questo, cercherò di raccontare come utilizzo l’Editing audio e all’occorrenza anche l’Editing Video, nel mio lavoro.
Ho lavorato in un Centro Giovani, dove l’utenza era diversificatissima sia per età (12/17 anni), che per nazionalità!
Lo scopo del centro era offrire ai ragazzi, un modo “diverso” di affrontare le giornate oltre la scuola, oppure se vi erano casi di dispersione scolastica, cercare di incentivarli, con varie attività, al rientro nelle scuole! Una dura battaglia insomma!
La mia fortuna è stata, vincere la loro diffidenza nei confronti dell'”adulto manipolatore e castrante”, con la musica.
Io suono la chitarra e canto, ma moltissimi ragazzi non avevano nessunissima voglia di prendere in mano uno strumento o cantare la lirica, quindi li ho presi per la gola: il RAP! la così detta street music!
E’stato bellissimo! tantissimi ragazzi sono accorsi al Centro, per registrare con il fantastico Mac e il mixerino ( strumentazione per cui ho dovuto attendere mesi, prima di averla!!! ma si può immaginare cosa vuol dire vivere in un paese, dove si eliminano sempre più fondi per la cultura, l’educazione e l’istruzione!)
Specifico che la creazione di una canzone in Musicoterapia, con l’utilizzo di Computer, Programmi Editing e strumentazioni appropriate, non è solo un atto artistico e creativo, ma una vera e propria espressione di sè e di racconto attraverso essa; molto spesso, i ragazzi, si esprimono con violenza e gerghi molto volgari nelle loro espressioni. Il mio compito è accogliere le loro espressioni, senza giudicarle e solo successivamente, “guidarli” ad un altro modo di comunicare, senza alterare la loro voglia di esprimere RABBIA, PAURA, SOLITUDINE, VOGLIA DI RISCATTO, ODIO..tutte queste emozioni, vengono veicolate con la musica, e con l’atto di REGISTRATE, MIXARE, USARE EDITING AUDIO E ASCOLTARE, permette loro una riflessione attenta alle loro emozioni.

Ma andiamo sullo specifico:
S’è utilizzato un Mac con il suo Garage Band che è un ottimo e semplice strumento per l’Editing Audio.
Con questo programma ho realizzato, insieme ai ragazzi, le basi su cui cantare!
infatti nel programma c’è di tutto: percussioni, chitarre, pianoforte..insomma un’orchestra intera!
Con i ragazzi ho registrato moltissime canzoni! Le lingue erano principalmente italiano , albanese e kosovaro.
I temi disparati: rivalità tra ragazzi, amore, rabbia contro il razzismo subito…
Ho cercato di dar loro uno spazio espressivo e questo è stato davvero realizzabile grazie ad un Computer, alla sua scheda audio, all’Editing Audio e al mixer.
Ho realizzato, per due ragazzi albanesi, la possibilità di fare un concertino per far conoscere le loro creazioni e poiché erano in lingua albanese, abbiamo realizzato alcuni video con la base della canzone e il testo in italiano. Questo per dare la possibilità di cantare dal vivo, mentre scorrevano le parole in italiano per far comprendere la pubblico italiano, i loro testi. Questo video l’ho realizzato con un banalissimo, ma efficacie Windows Movie Maker , programmino di Editing Video della Microsoft